 |
| 1. Viết sai đề, thiếu đề (cộng thành trừ, x 2 thành x 3...), không đọc kỹ đề (câu 1 có 3 phần a, b, c, mà chỉ làm a, b rồi “nhảy cóc” qua câu 2). |
 |
| 2. Bấm nhầm máy tính (thiếu ngoặc đơn, ngoặc kép, tính hàm lượng giác bấm sai đơn vị đo góc (Deg, Rad, Gra)...). |
 |
| 3. Còn 10 phút hết giờ làm bài: Quýnh quáng tính sai 4 x 4 = 8; tính nhẩm không thèm bấm máy tính. |
 |
| 4. Giải phương trình: Chuyển vế quên đổi dấu (lỗi khó phát hiện nhưng để lại “hậu quả” lớn). |
 |
| 5. Vẽ hình không gian: phần khuất là nét đứt khúc thì lại vẽ nét liền, quên ký hiệu góc vuông, cạnh bằng nhau... Câu cuối phải vẽ thêm đường mới để chứng minh, nhưng chỉ vẽ ra nháp, quên vẽ vào giấy. |
 |
| 6. Nhớ nhầm công thức đạo hàm, tích phân... Giải phương trình trong nháp ra 3 nghiệm, lúc ghi vào giấy thi chỉ ghi có 2 nghiệm. |
Để không phải “than trời”
Thầy Trần Mạnh Quỳnh (Tổ trưởng tổ Toán, trường THPT Võ Thị Sáu, Q.Bình Thạnh) bày chiêu:
• Khi nhận đề, các bạn nên đọc qua một lượt, và chọn làm những câu mình biết để lấy tự tin.
• Khi khai triển một biểu thức, các bạn không nên làm tắt, mà khai triển ra từng bước, đầy đủ.
• Nếu ta dùng ký hiệu mới không có trong đề bài thì phải giải thích. Ví dụ ta lấy M làm trung điểm AB (đề bài không cho M) thì ghi rõ: “Gọi M là trung điểm AB”.
• Nhớ có kết luận sau khi giải xong phương trình. Ví dụ, đề bài cho “Định m để phương trình có 3 nghiệm”, thì cuối bài phải có kết luận:
“Vậy, với m = 5 thì phương trình có 3 nghiệm”.
• Đối với hình không gian, các bạn nên vẽ hình phẳng ra giấy để tính cho đúng. Ví dụ, đáy là hình vuông, thì nên vẽ ra nháp hình vuông riêng biệt để dễ nhìn.
• Và điều quan trọng nhất vẫn là đọc kỹ đề, làm cẩn thận từng bước, viết chậm rãi từng con số, từng cái dấu các bạn nhé.
_XVLG.jpg)
_DWOJ.jpg.ashx?width=500 "Cuốn sách “Chuẩn bị cho bé vào lớp một – Làm quen với chữ cái” của NXB Mỹ thuật với nhiều lỗi sai nghiêm trọng như \"con ngựa\" thành \"quả ngựa\"; \"thùng rác\" thành \"thùng giác\"... đang phải chịu nhiều chê trách, mổ xẻ của dư luận.")
